Аннотация:Изучение зрительных ассоциаций методом дорисовывания геометрических фрагментов до реального предмета. Выявлено сужение словаря зрительных образов у дизадаптированных подростков по сравнению с подростками массовых школ. Проективная интерпретация рисунков