Аннотация:Одним из перспективных и многоплановых средств обучения оказываются художественные фильмы, видеоматериалы.Работа посвящена поиску новых методов более глубокого изучения возможностей применения аудиовизуальных средств при обучении русскому языку как иностранному. Использование эпизодов художественных фильмов и в частности сериала «Как я стал русским» в качестве аналогов речевого общения позволит иностранным студентам не только усвоить фонетику, лексику и грамматику, но и познакомиться с особенностями социального речевого поведения носителей русского языка.