Аннотация:Диссертационное исследование студента магистратуры Ван Хань имеет большое значение для теории преподавания иностранных языков и общей теории перевода. Автор предпринимает попытку проанализировать все сложности, которые возникают у студента – носителя китайского языка при изучении французского языка через третий – русский язык, в другой языковой среде. Именно тема объясняет актуальность (в России обучается значительное количество китайских студентов, многие из них берут французский язык как второй иностранный для изучения) и научную новизну исследования.