|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Учебно-речевая ситуация при обучении русскому языку китайских учащихся элементарного и базового уровнейдипломная работа (Магистр)
- Научный руководитель: Николенко Елена Юрьевна
- Автор: Лю Сюелянь
- Тип: Магистр
- Организация, в которой проходила защита: МГУ имени М.В. Ломоносова
- Год защиты: 2021
- Аннотация: Учебно-речевая ситуация (далее УРС) как распространенный метод обучения речевой деятельности заслуживает глубокого изучения: использование УРС в процессе обучения поможет учащимся лучше усвоить новые знания, выработать необходимые навыки и умения общения на изучаемом языке. Это особенно важно для китайских учащихся, которые, как правило, испытывают трудности именно в устном общении. Ситуационный метод обучения преодолевает ограничения традиционных методов обучения и является мощным помощником в развитии речи на иностранном языке. Использование эффективного ситуационного обучения на русском языке поможет китайским студентам быстро адаптироваться к среде русского языка, который является для них иностранным, и успешно использовать русский язык в общении.
- Добавил в систему: Николенко Елена Юрьевна