Историко-медицинские аспекты искусства и литературы - учебный курс | ИСТИНА – Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных

Автор: Логинов В.А.
Год создания: 2013
Организация: МГУ имени М.В. Ломоносова
Описание: Часть 1. Общие вопросы Тема 1. Введение. Медицина как важнейшая сфера общечеловеческой культуры. Историческая связь медицины и философии. Своеобразие медицины как науки. Специфика медицинского познания. Творческий аспект медицины. Синтетические модели медицины (техническая, сакральная, коллегиальная и контрактная). Гуманитарный и естественнонаучный подходы в системе медицинских знаний. Дуализм культуры и медицины. Эволюция определения медицины. Модели медицины. Сходство развития медицины и культуры. Джамбаттиста Вико (1668-1744) и его работа «Основания новой науки об общей природе наций». 2 часа. Тема 2. Эпоха богов в медицине. Врачевание Древнего мира: первобытность и древние цивилизации Востока. Медицина Месопотамии, Древнего Египта и Древней Греции. Соотношение божественного и человеческого в системах медицинских знаний Древнего Мира. Многобожие и единобожие в медицинских системах ранних цивилизаций. Мифология и медицина. Боги медицины. Соотношение многобожия и единобожия в медицине. 2 часа. Тема 3. Эпоха героев в медицине. Критерии героизма в медицине. Медицина античности: от Гиппократа к Галену. Учение о темпераментах в художественном творчестве. Вопрос о «священной болезни» в понимании Платона и Аристотеля. Наследие античности в современной медицине. Схоластика и становление медицины. Практицизм и энциклопедизм Авиценны. Соотношение гуманитарного и естественнонаучного типов познания в эпоху героев медицины. 2 часа. Тема 4. Пространство медицины. Логика познания в медицине. Определение пространства медицины. Характеристика медицины Средневековья (V-XVвв.). Естественнонаучный подход – история техники измерений в медицине. Опыты Санкториуса (1561-1636). «De statica medicina» 1614. Китайское традиционное искусство врачевания как пример гуманитарного подхода к изучению пространства медицины. 2 часа. Тема 5. Время в медицине. Аврелий Августин (354-430) и постановка проблемы времени в медицине. Мера времени в медицине. И.И. Мечников (1845-1916). «Этюды о природе человека», «Этюды оптимизма». Ортобиоз. Медицинское время как физический фактор. К.В. Гуфеланд (1762-1836) и макробиотика. Н.Ф. Федоров (1829-1903) и философия общего дела. А.Л. Чижевский (1897-1964). Биоритмология. Время как состояние человеческого тела. Андреас Везалий (1514-1564). Искусство против Галена. Культ мертвых в Древнем Египте. Мумификация. Бальзамирование и работы Н.Ф. Мельникова-Разведенкова (1866-1937). Значение бальзамирования для развития медицины. 2 часа. Тема 6. Герметизм в медицине. Основные задачи алхимии. Александрийская медицина и алхимическое единобожие. Филон Александрийский «О созерцательной жизни» (1-й век). Пересечение религиозных воззрений и медицины. Аполлоний Тианский (1-й век) и Гермес Трижды Величайший. Возвращение к Веку Богов в медицине. Герметические тексты и науки. Параллелизм с медициной Месопотамии. Хризопея Клеопатры и аппаратная база современной химии. Практические достижения александрийской и арабской алхимии. Создание рациональной фармации в недрах алхимии. Значение поисков териака или всеобщего противоядия для развития медицины. Арабо-испанская аптека. 2 часа. Тема 7. Медицина и музыка. Определение музыкотерапии. «Эффект Моцарта». Проблема «музиланга» и восприятие музыки. Медицина пифагорейцев. И.И. Мечников и проблема дисгармоничности человеческой природы в художественном творчестве. 2 часа. Демонстрационное занятие. Принципы работы полиграфа (детектора лжи). 2 часа. Демонстрационное занятие. Просмотр и обсуждение учебного фильма «Медицинская коллекция Московского университета». 2 часа. Часть 2. Частные вопросы Тема 8. М.В. Ломоносов и медицина. Образ М.В. Ломоносова в художественном творчестве. Б.Н. Шергин о Ломоносове. Гравюры Фаворского. Медицина в Европе и России во времена М.В. Ломоносова. М.В. Ломоносов и Тит Лукреций Карр. Влияние методической школы Асклепиада из Вифинии на медицинские представления М.В. Ломоносова. Вклад М.В. Ломоносова в развитие российской медицины. Медицина и фармация в Московском университете. 2 часа. Тема 9. Лики Пирогова. Анатомо-хирургическое направление в России в XIX в. Биография Н.И. Пирогова в художественном творчестве. Картины И.Е. Репина. Пирогов и Гарибальди. История болезни Д.И. Менделеева. 2 часа. Тема 10. Библия и медицина. Медицинская терминология в Библии. Древнееврейская медицина. Трудности изучения медицинских аспектов в Библии. Библейский врач. История болезни В.А. Моцарта (1756-1791). Версии диагноза. Принципы клинико-ретроспективного разбора. Тиберий Клавдий Нерон Германик (10 г. до н.э. – 54 г.). Хронология клинической симптоматики. 1 час. Тема 11. Ретроспективная диагностика. Определение и значение для становления врачебного мышления. Патография. Патологии в изобразительном искусстве и литературе. патология Примеры и значение для развития клинического мышления. 1 час. Тема 12. А.П. Чехов – диагност. Медицинские учителя Чехова. Диагноз Левитану. Болезнь царя Ирода. Патографическое значение работ А.П. Чехова как консультирующего врача. Количественный анализ работы врача-писателя. А.П. Чехов и современная медицина. «Врачебное дело в России». Возможные темперодиагностические исследования Чехова. Арнольд из Виллановы (1240-1311) как оппонент доктора Чехова. Салернский кодекс здоровья. Значение образа Гомункулуса в современной литературе. 2 часа. В курсе предусмотрены два двухчасовых демонстрационных занятия.
Добавил в систему: Логинов Василий Анатольевич

ИСТИНА

Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных

Историко-медицинские аспекты искусства и литературыучебный курс

Прикрепленные файлы

Преподавание курса

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь