Описание:В курсе раскрываются психолого-антропологические основы понимания текста, в том числе визуального медиатекста как необходимый компонент работы психолога и педагога. Теоретическим фундаментом курса служит рефлексивно-позиционный подход к развитию личности метапредметных способностей учащихся, успешно апробированный в десятках программ основного и дополнительного образования (Ковалева Н.Б., 2010). В качестве одной из центральных технологий понимания современных текстов рассматривается медиагерменевтика (Ковалева Н.Б., 2012), позволяющая освоить как герменевтические приемы понимания текста и гипертекстовых структур, так и способы создания собственного дискурсивного творческого высказывания в диалогическлой коммуникации.