Описание:Раскрываются условия и этапы становления педагогической психологии как базовой дисциплине в психолого-педагогической деятельности будущих психологов, описаны основные отечественные и зарубежные научные подходы и школы современной педагогической психологии. Раскрыт авторский вклад в развитие теории поэтапного формирования умственных действий и понятий, сформулированной в работах П.Я. Гальперина.Особое внимание уделено анализу закономерностей организации развивающего обучения в школе.