ИСТИНА

В самые последние годы и в РФ происходят сдвиги в понимании важности статистического образования. Новые ФГОС ВПО по направлению «Экономика», «Менеджмент», другим смежным дисциплинам в части профессиональной деятельности и бакалавров, и магистров предусматривают расчетно-экономическую и аналитическую деятельность. Новые требования предполагают формирование информационной инфраструктуры, специальные усилия по подготовке преподавателей. Инфраструктура для поддержки инновационных учебных курсов по статистике и методам анализа формируется и российским образовательным сообществом. Как показала практика США, Великобритании, других стран, введение новых методов преподавания статистики и методов анализа данных - сложная, трудоемкая и долговременная задача и ответственность национального университетского сообщества. Успешное решение предполагает заинтересованность общества и поддержку органов власти.