ИСТИНА

Вероятно, имеет смысл пересмотреть список функций жеста, чтобы включить в него указания на структуру дискурса, информацию о когнитивном состоянии говорящего (например, затруднения при поиске слова) и взаимодействие с адресатом как отдельные функции. С другой стороны, нечеткая форма жестов, неоднозначная структура жеста (иногда вспомогательные фазы, а именно подготовка и ретракция, включают дополнительные движения, которые выглядят как очень короткий жест), не всегда прозрачная семантическая связь жестов и слов, рассинхронизация жестикуляции и речи по времени и частые фальстарты затрудняют определение даже тех 4 типов, которые уже есть. Возможно, решением будет перечисление возможных типов, к которым можно отнести данный жест (ср. McNeill 2005; Iriskhanova, Cienki 2018). Помимо этого, может быть полезно различать однократные биты и ритмические жесты (в частности, наложенные на другие жесты). В дополнение к функциональным типам жестов, имеет смысл отмечать еще два параметра: синхронизация с речью и четкость артикуляции жеста. Первый важен для случаев, когда жест не синхронизирован с речью (например, появился во время паузы между ЭДЕ), однако есть основания полагать, что движение руки связано с содержанием слов или несет некоторую дополнительную информацию. В норме (у здоровых рассказчиков) рассинхронизация речи и жестов встречается чрезвычайно редко (например, у слушающих, когда они не хотят перебивать говорящего, но тем не менее хотят принять участие в разговоре) и служит надежным основанием для разграничения жестов и адаптеров. Четкость артикуляции — еще один важный признак для разграничения жестов и некоммуникативных движений, который заслуживает отдельного внимания при изучении речи афатиков. Помимо изменений в описании функций жестов, я считаю важным дополнить список анализируемых каналов. Так, биты могут быть выполнены головой и при этом, по всей видимости, выполняют ту же функцию (предположительно, фасилитации речепроизводства), что и мануальные жестовые ударения. Помимо битов, среди движений головы имеет смысл обращать внимание на указательные жесты (они обычно достаточно четко артикулированы и достаточно продолжительны по времени. Жесты поиска слова также могут быть встречены в других каналах: отведение взгляда или поворот головы в строну и вниз могут указывать на речевые затруднения в совокупности с другими каналами. Отрицательное покачивание головой также может быть маркером речевых трудностей. Наконец, запрос реакции у адресата (к примеру, взгляд на адресата в конце фразы или при речевом сбое) тоже может быть важным параметром при описании коммуникации при афазии. Здесь надо отметить, однако, что направление взгляда как средство управления коммуникацией и прагматический жест еще недостаточно изучено. Некоторые случаи представляются очевидными, но иногда описать функцию направления взгляда сложнее. Также могут быть информативны немануальные кинетические маркеры речевых сбоев, такие как мимические движения (нахмуренные брови; закрытые на продоложительное время - 0.7 сек - глаза) или относительно большие по амплитуде и скорости адаптеры.