ИСТИНА

В настоящее время в образовании очень востребован дистанционный формат организации образовательного процесса. Результативность дистанционного учебного курса определяется наполнением его структуры, учебными и оценочными материалами, использованием современных цифровых средств, которые зависят от педагогического дизайна. Основная задача педагогического дизайна — это создание ситуаций расширения возможностей обучения и формирования мотивации обучающихся к получению новых знания. В статье рассматриваются особенности педагогического дизайна. Дается обзор цифровых инструментов, применяемых в педагогическом дизайне для проектирования курсов в формате дистанционного обучения в Филиале МГУ имение М.В. Ломоносова в г. Севастополе.