ИСТИНА

В докладе рассматривались особенности педагогической фасилитации как одного из организационно-педагогических условий профессионально-личностного становления. Анализ научной литературы показал, что педагогическая фасилитация представляет собой эффективный способ педагогического общения и поддержки самостоятельной деятельности студентов, предполагающих такую форму аудиторной и внеаудиторной поддержки студентов, которая способствовала бы развитию их самостоятельности, саморегуляции, повышению сознательности в постановке целей своего личностного и профессионального становления, сохранение устойчивой мотивации и самоконтроля в их достижении.