ИСТИНА

Были рассмотрены и проанализированы современные тенденции музейной педагогики – интерактивность и цифровизация. Представлен трех-летний опыт музея землеведения МГУ работы в онлайн-формате: виртуальные экскурсии, тематические занятия, практикумы, кружковая деятельность, олимпиады школьников и работа с преподавателями школ. Отмечены проблемы работы в онлайн-формате со школьниками и предложены для сотрудников музеев рекомендации к подготовке и проведению онлайн-занятий. Отдельно были рассмотрены принципы цифровой дидактики, на которые следует опираться при разработке онлайн-занятий.