|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Нейролингвистический подход к преподаванию иностранных языков: проблемы и перспективыдоклад на конференции
- Автор: Талгаева Анастасия Егоровна
- Международная Конференция : XIV МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "Язык специальности: актуальные вопросы теории и практики, перевода и дидактики"
- Даты проведения конференции: 24-25 ноября 2021
- Дата доклада: 24 ноября 2021
- Тип доклада: Устный
- Докладчик: не указан
- Место проведения: Юридический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова, Russia
-
Аннотация доклада:
Нейролингвистический подход к преподаванию иностранных языков, а точнее французского как второго языка (FLS) был предложен в Канаде в рамках реализации программы англо-французского преподавания французского англоговорящим детям. Наша цель – рассмотреть основные принципы нейролингвистического подхода, а также выяснить, какие из них актуальны для преподавания французского как иностранного и французского как языка специальности в неязыковых вузах.
- Добавил в систему: Талгаева Анастасия Егоровна