ИСТИНА

Акцентируется новая тенденция в развитии современного образования – модель смешанного обучения, которая все чаще применяется и способствует реформе и развитию образования. Автор обращает внимание на то, что воз- никновение и развитие модели смешанного обучения нельзя рассматривать изолированно в отрыве от исторического развития образования. Для лучшего понимания эволюции смешанного обучения и его профессионального использо- вания в реальном обучении необходимо выявить предпосылки этого явления: социальные, включая педагогические и технологические, так как за счет новых технологий значительно меняется арсенал педагогических технологий, методов, форм и средств обучения, на чем и концентрируется автор.