ИСТИНА

Ключевую роль среди субъектов воспитательной работы играют в первую очередь семья, органы государственной власти, местного самоуправления и государственные учреждения по принадлежности, образовательные организации и общественные объединения. В связи начавшейся год назад пандемией коронавирусной инфекции субъекты воспитательной работы с молодежью оказались в абсолютно новых социальных условиях. Эти условия можно охарактеризовать частичным или полным переведением в дистанционный режим работы многих общественных институтов, дистанционным образовательным процессом, да и в целом виртуализацией социального взаимодействия. Указанные изменения, бесспорно, оказали непосредственное влияние на деятельность субъектов воспитательной работы с молодежью и те задачи, которые они решают.