ИСТИНА

Корни двуязычия как явления уходят в далекое прошлое – еще в античный мир, где происходило взаимодействие языков в процессе миграции, торговли и завоеваний. Феномен билингвизма активно изучается с XIX века [Гумбольдт 1984, Соссюр 1999]. Исследования этого явления, изначально проводившиеся в рамках сравнительно-исторического языкознания [Бодуэн де Куртенэ 1963, Богородицкий 2010, Потебня 1976], постепенно находят свое место в русле различных психологических и лингвистических теорий, например теории языковых взаимодействий, одним из основоположников которой был У. Вайнрайх [Вайнрайх 1979]. В целом методологические основы изучения билингвизма, заложенные в XX в., смогли составить объемную аналитическую базу проблематики билингвизма, что позволило перейти к его практическому изучению и применению в дидактических целях [Верещагин 2014].