ИСТИНА

В данной работе мы развиваем тезис о том, что изучение биоинформатики в школе с одной стороны приближает познания школьников к уровню современной науки и мотивирует их к углубленному изучению и пониманию ряда школьных предметов; с другой стороны, технически и методически просто в сравнении с классическими работами в рамках школьных программ. Это позволяет надеяться, что доля работ по биоинформатике в исследовательской деятельности учащихся будет возрастать.