ИСТИНА

Современный этап развития системы образования в России характеризуется общей гуманитаризацией и демократизацией учебного процесса, ориентацией образовательной системы на интеграцию в мировое сообщество, признающее приоритет общечеловеческих аксиологических императивов. В связи с этим актуальным является исследование доктрины технического образования в контексте гуманитаризации высшей технической школы. Проблема формирования компетенций современного технического специалиста возрастает. Ориентация на устойчивость технологического развития, приоритет науко- и интеллектуальноемких социальных технологий делает инженера во многом ключевой фигурой, а вопросы подготовки квалифицированных кадров - основными.