ИСТИНА

В докладе рассмотрены некоторые проблемы, которые возникают у китайских учащихся в процессе изучения курса «Обществознание» в системе предвузовской подготовки. В период обучения у учащихся возникают трудности в понимании терминологии, текстов научного стиля речи. Кроме того, из-за особенностей образовательной подготовки китайских слушателей у себя на родине, где обучение направлено на заучивание материала, у студентов часто наблюдается несформированность абстрактного мышления и навыков анализа текста. Вследствие этого возникают трудности с выполнением практических заданий на уроках, которые отражаются также на результатах итогового контроля. Таким образом, в процессе обучения преподаватель должен не только давать знания по предмету, но и обучать студентов системе работы с информацией. Структурированная подача материала, применение схем и таблиц позволяет облегчить восприятие и усвоение темы.