ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
В статье представлены новые функции обучающего иностранному языку в условиях информатизации языкового образования: в настоящее время педагог перестал быть источником информации, его функция - посредничество между обучающимся и знанием. Важен вопрос перехода информации, широко представленной в цифровом иноязычном пространстве, в знания. Современные педагогические подходы в области обучения иностранному языку требуют интеграции мультимедиа технологий в учебный процесс. Современный педагог должен уметь это делать.