Мышление и речь: подходы, проблемы, решения: Материалы XV Международных чтений памяти Л.С.Выготского Москва, 17-21 ноября, 2014 г. В 2 т. Т.1сборник

Статьи, опубликованные в сборнике

---

• • 2014 Возможности применения знаковых и символических средств в ходе ознакомления детей дошкольного и младшего школьного возраста с агрегатными состояниями вещества
  • Веракса А.Н., Якупова В.А., Мартыненко М.
  • в сборнике Мышление и речь: подходы, проблемы, решения: Материалы XV Международных чтений памяти Л.С.Выготского Москва, 17-21 ноября, 2014 г. В 2 т. Т.1, место издания Левъ Москва, том 1, тезисы, с. 14-18
• • 2014 Возможности психологического исследования интерференции когнитивных процессов в контексте учения о высших психических функциях
  • Шилко Р.С.
  • в сборнике Мышление и речь: подходы, проблемы, решения: Материалы XV Международных чтений памяти Л.С.Выготского Москва, 17-21 ноября, 2014 г. В 2 т. Т.1, место издания Левъ Москва, том 1, тезисы, с. 115-120
• • 2014 Диалектическое мышление: западная, восточная и российская линии психологических исследований
  • Белолуцкая А.К.
  • в сборнике Мышление и речь: подходы, проблемы, решения: Материалы XV Международных чтений памяти Л.С.Выготского Москва, 17-21 ноября, 2014 г. В 2 т. Т.1, место издания Левъ Москва, том 1, тезисы, с. 8-14
• • 2014 Исследование временных характеристик учащихся в процессе профессионального становления
  • Леонов Сергей Владимирович
  • в сборнике Мышление и речь: подходы, проблемы, решения: Материалы XV Международных чтений памяти Л.С.Выготского Москва, 17-21 ноября, 2014 г. В 2 т. Т.1, место издания Левъ Москва, том 1, тезисы, с. 36-37