|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Готовность студентов-педагогов к формированию учебных умений школьниковтезисы доклада
- Автор: Коротаева И.В.
- Сборник: Материалы Третьей научно-методической конференции «Новые образовательные программы МГУ и школьное образование» (16.11.2013, Москва, МГУ)
- Тезисы
- Год издания: 2013
- Место издания: МАКС-Пресс Москва
- Первая страница: 240
- Последняя страница: 241
- Аннотация: Рассматривается проблема готовности будущих педагогов к внедрению новых стандартов в школьное образование на примере диагностики сформированности у студентов общеучебного умения "выделение главной информации в объяснительном тексте". Данный прием отмечается у 95% учащихся как основной прием работы с учебным текстом. Показано, что менее 2% студентов педагогического вуза выполняют этот прием в соответствии с академической нормой,15% учащихся вообще не рассматривают предложения, содержащие объяснения, как существенную информацию. Более 30% учащихся предпочитают несущественную информацию (предложения в форме определений "Трансплантацией называется пересадка...", декларацию значимости проблемы и исторические ссылки), оставляя вне поля внимания описание фактического материала и его объяснение в учебно-научном тексте объяснительного типа.
- Добавил в систему: Коротаева Ирина Валерьевна