Аннотация:В статье рассматриваются результаты социологического исследования «Московский учитель сегодня». Особое внимание уделено анализу социального самочувствия и социальному статусу учителей Москвы. Данная работа адресована широкому кругу читателей, всем, кто интересуется проблемами современной школы и реформированием системы образования в целом.